Вещи, которыми стоит поделиться!
Home Конспекты логопедических занятий на дифференциацию звуков


Конспекты логопедических занятий на дифференциацию звуков


Работа над слого-звуковым составом слова. Оборудование: карточки с текстом, тетради, ручки, I. Дети называют недостающие слова. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. На письме этот звук обозначается буквой «ша». У них наблюдаются несформированность пространственных представлений, следует учитывать, что у них недостаточно развита устоичивость внимания, страдает продуктивность запоминания. Меня зовут Екатерина и я рада приветствовать Вас на сайте " Логопедия для Всех" Если вам понравились материалы сайта, то вы можете подписаться на новые публикации по или. Но оставила такой наказ: «Расколдовать сможет тот, кто приложит много умения и старания, выполнив все задания». Вставив букву, читают предложение. Структура занятия соответствует основным методическим требованиям организации коррекционных занятий. Пособие предназначено для логопедов, но может быть использовано и воспитателями детских садов и родителями. А вы угадываете слово из предложенных картинок. В период работы по автоматизации звуков в предложениях и связной речи большое внимание уделено развитию воображения. Слоговой анализ и синтез. В процессе занятия развивается фонематическое восприятие, формируются навыки языкового анализа и синтеза, развивается память, внимание, мышление, развивается мелкая моторика. Например: ЖА-ЖА, 2 раза хлопнуть, ША-ША-ША, 3 раза топнуть, затем наоборот. Логопед предлагает детям ориентироваться на схематически изображенный предлог и предмет. Выделять их в словах и предложениях. Утром проснулись — в улыбочку губы снова широкая улыбка. Глухой голосовые связки не работают. Разделите эти слова на слоги и составьте звуковую схему».


Умница, все слова разделила правильно на слоги и правильно разложила, с двумя слогами около кошечки, с одним слогом около жука.


Произнесите звук «Ж», затем »З». Заставил плакать всё вокруг, Хоть он и не драчун, а … лук 2. Основная часть Введение в тему — Послушайте слова: РОЖКИ, ЛОЖКИ — Назовите первые звуки у этих слов. Женя едет на …машине. Цели и задачи : закрепление и совершенствование навыков дифференциации согласных В — Ф в устной и письменной речи; совершенствование навыков звукобуквенного анализа и синтеза, способности к переключению, памяти, контрольных действий, развитие связной речи; уточнение и активизация словаря; отработка умения формулировать задание; развитие речемыслительной деятельности детей, произвольности в общении. Эта история произошла в одном сказочном городе, в котором, жили такие дети как и вы. Организационное начало занятия II. Дать характеристику звуков Ш и Ж. Характеристика и сопоставление Звуков. А сейчас вспомните, как воздух выходит из насоса и свистит: «С»-«С»-«С». Голова прижата к плечу и вся верхняя часть тела двигается как единое целое. Матросы Логопед: Я буду капитаном, а вы будите матросами.

You may look:
-> сочинение из повести м горького детство про цыганка ванька
На сосне густые пушистые ветки.
-> драйвер для ноутбука samsung r20 f000
конспекты логопедических занятий на дифференциацию звуков -> сочинение по детству в гиа 2012
Сейчас я буду читать сказку, а вы внимательно слушайте и, если встретятся незнакомые слова запомните их, потом мы узнаем их значение.
-> пример заполнения отчет о прибылях и у
Киевская, 24, Москва, Россия, 121165, ИД «Первое сентября», Оргкомитет фестиваля «Открытый урок».
-> урок-презентация конвенция о правах ребенка
Дифференциация звуков С - Ш в слогах снежок «Слоги» а чётко повтори слоги СА — ША, СО — ШО, СУ — ШУ, СЫ - ШИ б прочитай по слоговой таблице, чётко проговаривая звуки: индивидуальные таблицы СА-ША-СА АСА-ОШО-УСУ-ИШЫ ШО-СО-ШО ОШО-УСУ-ИШИ-АСА СУ-ШУ-СУ УШУ-ИСЫ-АША-ОСО 3.
->Sitemap



Конспекты логопедических занятий на дифференциацию звуков:

Rating: 97 / 100

Overall: 50 Rates